Prensa Unearte.— Cuidar de sí mismo, de los demás y de los espacios que compartimos constituye una práctica esencial para la vida, que también puede expresarse a través del arte, el movimiento y la creación colectiva. Desde esta perspectiva, la profesora Marinera del Valle Matos Petit, adscrita al Centro de Estudios y Creación Artística, CECA Aquiles Nazoa de la Universidad Nacional Experimental de las Artes, Unearte, defendió su tesis doctoral titulada «Espirales y rizomas en las poéticas de las conjugaciones del cuidar. De las mediaciones artísticas a la estética vincular», para optar al título de Doctora en Artes y Culturas del Sur.

La defensa se desarrolló en las instalaciones del CECA Aquiles Nazoa, bajo la tutoría del Dr. Oswaldo Marchionda, y permitió conocer una propuesta que relaciona el arte, la salud y la educación comunitaria, reconociendo el cuerpo, la sensibilidad y los afectos como elementos fundamentales en la construcción del conocimiento.

Desde una perspectiva decolonial, el trabajo cuestiona las concepciones tradicionales que fragmentan el cuerpo y separan las experiencias humanas de los procesos de aprendizaje y transformación.

Durante su presentación, la profesora Marinera Matos, quien además de ejercer la docencia en Unearte, es psicóloga y bailarina, explicó que su investigación se desarrolló mediante una aproximación autoetnográfica, recuperando y analizando sus propias experiencias profesionales, artísticas y comunitarias para identificar las posibilidades transformadoras de las prácticas artísticas en distintos espacios educativos y de salud.

En este sentido, destacó que una de sus principales motivaciones para cursar el doctorado fue «la posibilidad de la construcción del conocimiento situado y desde el sur», incorporando una mirada decolonial a las formas de producir saberes desde las experiencias propias y colectivas.

El cuidado como experiencia colectiva y transformadora

Uno de los planteamientos centrales de la investigación consiste en comprender el cuidado más allá de la atención a la enfermedad o de las responsabilidades individuales, reconociéndolo como una práctica construida mediante las relaciones humanas, la colaboración y la convivencia.

Para ello, la profesora Marinera Matos desarrolló las conjugaciones «cuidarme, cuidarte, cuidarnos y cuidemos», vinculadas al autocuidado, el cuidado de otras personas, los cuidados mutuos y las responsabilidades colectivas hacia las comunidades y sus entornos.

Asimismo, su propuesta aborda el concepto de estética vincular, mediante el cual reconoce la danza, el movimiento y otras expresiones artísticas como espacios para fortalecer los vínculos humanos, compartir experiencias y generar procesos de reflexión y transformación.

Por su parte, el tutor Oswaldo Marchionda resaltó el alcance académico de la investigación, al considerar que presenta rupturas con la modernidad-colonialidad y propone aportes ontológicos, epistemológicos y metodológicos construidos desde las experiencias artísticas, comunitarias y académicas de la autora.

«Creo que es un gran aporte no solamente para los procesos de descolonización en general, sino para los procesos académicos vinculados a la decolonialidad», expresó Marchionda, quien también manifestó su satisfacción por haber acompañado a la profesora durante el desarrollo de su investigación doctoral.

Tras la defensa, el jurado calificador aprobó la tesis y recomendó su publicación, reconociendo los aportes de la propuesta a la construcción de conocimientos desde las Artes y Culturas del Sur.

Esta investigación se suma a los procesos académicos desarrollados por Unearte, fortaleciendo la producción de conocimientos desde perspectivas críticas y decoloniales que reconocen el valor de las experiencias artísticas, los saberes comunitarios y las relaciones humanas.

Texto: Daniela Barrios
Fotos: Isaac Casadiego
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